Fragen & Antworten für Absolventen
1. Vorteile für Fellows 2. Bewerbung und Auswahl
- Bin ich für den Einsatz als Fellow geeignet?
- Welche konkreten Voraussetzungen muss ich für eine Bewerbung bei Teach First Deutschland erfüllen?
- Wie bewerbe ich mich?
- Bis wann sollte ich mich bewerben?
- Wann und wo finden die Auswahltage statt?
- Mein Studium ist noch nicht beendet. Kann ich mich trotzdem bewerben?
- Mein Hochschulabschluss liegt schon eine Weile zurück. Kann ich mich trotzdem für das Programm bewerben?
- Als Voraussetzung für eine Bewerbung werden überdurchschnittlich gute akademische Leistungen verlangt. Was heißt das genau?
- Ich habe nicht die deutsche Staatsbürgerschaft. Kann ich mich dennoch bei Teach First Deutschland bewerben?
- Kann ich mich bereits jetzt auch für spätere Fellowjahrgänge bewerben?
- An wen kann ich mich wenden, wenn ich Fragen zur Bewerbung habe?
- Wie sind Vorbereitung und Training aufgebaut?
- Welche Inhalte umfassen die Trainings?
- Wie lange dauern die vorbereitenden Trainings?
- Wer wird mich trainieren?
- Wo finden die vorbereitenden Trainings statt?
- Wie lang ist die gesamte Programmdauer?
- Habe ich während der Schulferien frei?
- Ist auch ein kürzerer Einsatz möglich?
- An welchen Schulen werden Fellows eingesetzt?
- Wo werde ich als Fellow eingesetzt? Muss ich umziehen?
- Für welche Fächer werden die Fellows vorrangig eingesetzt?
- Ich bin für mehrere Fächer qualifiziert. Kann ich Wunschfächer äußern?
- Inwiefern werde ich nach dem 'normalen' Vormittagsunterricht eingesetzt?
- Welche Unterstützung bekomme ich an meiner Schule?
- Welche Unterstützung bekommen ich von Teach First Deutschland?
- Werde ich der einzige Fellow an meiner Schule sein?
- Wie werden Schulleiter und Lehrer auf Teach First Deutschland Fellows an ihrer Schule reagieren?
- Komme ich während meiner Zeit als Fellow in Kontakt mit Unternehmen?
- Wird mein Einsatz als Fellow von Unternehmen positiv bewertet?
- Welche Unternehmen unterstützen Teach First Deutschland?
1. Vorteile für Fellows
1.1 Was bringt es mir, ein Teach First Deutschland Fellow zu werden?
Als Teach First Deutschland Fellow hilfst Du mit, eines unserer größten gesellschaftlichen Probleme anzugehen: Bildungsungerechtigkeit. Als Fachkraft auf Zeit im sozialen Brennpunkt übernimmst Du eine riesige Verantwortung. Das bedeutet sehr viel Arbeit und persönlichen Einsatz.
Wenn Du diese Herausforderung meisterst, ziehst Du einen großen persönlichen Nutzen daraus: Du identifizierst Dich voll mit Deiner ersten Berufstätigkeit und leistest eine erfüllende, sinnvolle, direkt wirksame Arbeit. Dabei entwickelst Du Kompetenzen auf verschiedensten Ebenen und legst so den Grundstein für eine erfolgreiche Laufbahn – egal, welchen Weg Du einschlagen willst:
| Einsatz für Andere | + | Chancen für Dich |
|---|---|---|
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2. Bewerbung und Auswahl
2.1 Bin ich für den Einsatz als Fellow geeignet?
Um sicherzustellen, dass Du der herausfordernden Arbeit an Brennpunktschulen gewachsen bist, testen wir Deine Eignung in einem dreistufigen Auswahlverfahren: Online-Bewerbung, Telefoninterview und Auswahltag.
Wir empfehlen Dir, den kostenlosen Selbsteinschätzungstest für Lehrer zu absolvieren. Er dauert ca. 15 Minuten und kann hier aufgerufen werden.
2.2 Welche konkreten Voraussetzungen muss ich für eine Bewerbung bei Teach First Deutschland erfüllen?
- Überdurchschnittlicher Hochschulabschluss (mindestens Bachelor; wir suchen Absolventen aller Fachrichtungen)
- Längerfristiges Engagement in Politik, Sozialem, Sport, Kultur oder Wirtschaft
- Deutsch fließend in Wort und Schrift (Näheres für nicht-deutsche Staatsbürger siehe: Frage 2.9)
- Bereitschaft zum Umzug an den Einsatzort
Insgesamt wünschen wir uns Fellow-Jahrgänge mit vielfältigen kulturellen Hintergründen und Bildungsbiografien.
2.3 Wie bewerbe ich mich?
Du kannst Dich ausschließlich über unser Online-Berwerberportal unter bewerbung.teachfirst.de bewerben.
2.4 Bis wann sollte ich mich bewerben?
Es gibt drei Bewerbungsstichtage: 01. Dezember, 01. Februar und 01. März. Je früher Deine Bewerbung eingeht, desto eher können wir Deine Wünsche bezüglich des Einsatzbundeslandes berücksichtigen.
Bitte beachte für den Zeitpunkt Deiner Bewerbung, dass die Zahl der Fellowplätze in den Ländern begrenzt ist.
In jedem Fall erwarten wir von unseren Fellows die Bereitschaft, an solche Orte in Deutschland umzuziehen, an denen sie maximale Wirkung für Schülerinnen und Schüler entfalten können.
2.5 Wann und wo finden die Auswahltage statt?
Die Auswahltage finden im Januar und ab Ende März statt. Die konkreten Daten und den jeweiligen Ort geben wir rechtzeitig bekannt. Ummittelbar nach dem Auswahltag (ein bis zwei Werktage danach) teilen wir Dir das Ergebnis mit.
2.6 Mein Studium ist noch nicht beendet. Kann ich mich trotzdem bewerben?
Ja, solange:
- Du zwischen Februar und Mai ein einwöchiges Schulpraktikum in Wohnortnähe absolvieren kannst,
- Du ab Anfang Mai für die Vorbereitung der Sommerakademie ca. 10 - 15 Stunden pro Woche Zeit zum Textstudium hast,
- bis Mai die Studiennote bekannt ist,
- bis zum 26. Juni das Studium vollständig abgeschlossen ist und Du für die Sommerakademie in Vollzeit zur Verfügung stehst.
2.7 Mein Hochschulabschluss liegt schon eine Weile zurück. Kann ich mich trotzdem für das Programm bewerben?
Ja.
2.8 Als Voraussetzung für eine Bewerbung werden überdurchschnittlich gute akademische Leistungen verlangt. Was heißt das genau?
Teach First Deutschland gibt bewusst keine konkreten Abschlussnoten als Voraussetzung für eine Bewerbung vor, da überdurchschnittliche Leistungen je nach Studienfach und Hochschule Unterschiedliches bedeuten. Aus diesem Grund werden die Leistungen der Bewerber anhand von Vergleichswerten der jeweiligen Hochschule bewertet.
2.9 Ich habe nicht die deutsche Staatsbürgerschaft. Kann ich mich dennoch bei Teach First Deutschland bewerben?
Ja! Teach First Deutschland möchte explizit Personen mit internationalem Hintergrund auffordern, sich zu bewerben. Details sind abhängig von den Bestimmungen des jeweiligen Einsatzbundeslandes und müssen einzelfallabhängig abgestimmt werden.
Bewerber, die keine Staatsbürger der Europäischen Union sind, benötigen eine Aufenthaltsgenehmigung sowie eine Arbeitserlaubnis. Die entsprechenden Dokumente müssen Teach First Deutschland bis zum 15. April des Einsatzjahres vorliegen. Bitte kontaktiere uns in diesem Fall vor Abschluss Deiner Bewerbung unter bewerbung@teachfirst.de.
2.10 Kann ich mich bereits jetzt auch für spätere Fellowjahrgänge bewerben?
Grundsätzlich nehmen wir im aktuellen Bewerbungszeitraum auch Online-Bewerbungen für den Fellowjahrgang, der ein Jahr später starten wird, entgegen. Bei der Anmeldung in unserem Bewerberportal kannst Du uns die Angabe mitteilen. Die Auswahltage finden jedoch erst im direkten Einsatzjahr statt.
2.11 An wen kann ich mich wenden, wenn ich Fragen zur Bewerbung habe?
Wir nehmen Deine Fragen per Email gerne unter bewerbung@teachfirst.de entgegen. Je nach Wunsch senden wir Dir eine Email oder rufen Dich an.
3. Vorbereitung und Training
3.1 Wie sind Vorbereitung und Training aufgebaut?
Das Trainingsprogramm besteht aus vier Phasen vor Beginn des Einsatzes und weiteren drei Phasen während des Einsatzes an Deiner Schule. Theorie und Praxis sind eng verzahnt.
Phasen vor dem Programmstart (aktuelle Planung):
- Eine Woche Schulpraktikum: Termin liegt zwischen Februar und Mai Vollzeit
Teilnahme am Alltag in einer Schule zur Vermittlung erster Eindrücke inkl. Beobachtungsaufgaben an einer Schule in Wohnortnähe - Ca. sechs Wochen Grundlagen Online Campus: 01. Mai bis 26. Juni (ca. 10-15 Stunden pro Woche)
Vermittlung von theoretischem Basiswissen via Reader und Onlineplattform - Ca. sechs Wochen Sommerakademie: 26. Juni bis 05. August: (Vollzeit)
Vermittlung von pädagogischer Theorie und Praxis inkl. Planung, Durchführung und Auswertung - Eine Orientierungswoche in der Einsatzschule
Letzte Schulferienwoche (Datum je nach Bundesland)
Bestimmung der Ziele für das erste Halbjahr
- Erstes Halbjahr:
regelmäßige Treffen mit Tutoren und Mentoren (jeweils alle ein bis zwei Wochen) mit anschließendem, konstruktivem Feedback - Zweites Halbjahr:
Individuelle Profilbildung mit Schwerpunkt entsprechend den Herausforderungen der einzelnen Schulen (unterstützt durch Seminare und Workshops auf den im Sechswochenrhythmus stattfindenden Fortbildungstagen) - Drittes und viertes Halbjahr:
zusätzlicher Fokus auf beruflicher Weiterqualifizierung (unterstützt durch Seminare, Coaching, Workshops)
3.2 Welche Inhalte umfassen die Trainings?
Das Training ist sehr praxisorientiert. Es geht darum, Unterricht zu beobachten und zu reflektieren, selbst im Unterricht zu unterstützen und dazu Feedback zu erhalten und zu geben. Diagnostik, pädagogische Praxis, "Classroom Management" (d.h. Arbeitsatmosphäre für konzentriertes Lernen schaffen) und Umgang mit Konfliktsituationen sind nur einige Beispiele für Schwerpunkte im Rahmen der praktischen Qualifizierung.
Darüber hinaus wirst Du lernen, pädagogische Arbeit zielgerichtet zu planen und strukturiert durchzuführen. Du wirst Dich mit Didaktik, Fachdidaktik, Lernpsychologie und auch grundlegenden pädagogischen Theorien beschäftigen. Es werden Grundlagen des Schul- und Jugendrechts vermittelt und Du wirst Dich mit speziellen Bedürfnissen von Schülern auseinander setzen.
3.3 Wie lange dauern die vorbereitenden Trainings?
Die Trainings vor dem Einsatz an den Schulen dauern ca. drei Monate. Während des Schuleinsatzes wirst Du kontinuierlich intensiv betreut und weitergebildet
3.4 Wer wird mich trainieren?
Wesentliche Teile werden von erfahrenen Trainern übernommen, die selbst schon viel unterrichtet haben und auf die praktische Qualifizierung von Lehrern spezialisiert sind. Weiterhin wirst Du von Universitätsdozenten ausgebildet, die vor allem für die theoretischen Grundlagen verantwortlich sein werden. An den Schulen wirst Du außerdem feste Ansprechpartner im Lehrerkollegium ("Mentoren") haben, die im weiteren Verlauf Deiner Trainings und im Alltag eine große Rolle spielen werden. Teach First Deutschland "Tutoren" werden Dich bei Deiner weiteren Qualifizierung während des Einsatzes begleiten, Dich regelmäßig im Unterricht besuchen, Feedback geben und Weiterbildungsangebote organisieren. Profile unserer Tutoren findest Du hier (Link auf Teamseite)
3.5 Wo finden die vorbereitenden Trainings statt?
Die Vorbereitung vor der Sommerakademie wird weitgehend zuhause erfolgen. Das Praktikum wird nach Möglichkeit wohnortnah absolviert. Die Sommerakademie selbst wird für alle Fellows in Lüneburg stattfinden. Alle weiteren Trainings finden an der zugeteilten Schule, bzw. auf regionalen Fortbildungstagen statt.
4. Der Schuleinsatz
4.1 Einsatzdauer
4.1.1 Wie lang ist die gesamte Programmdauer?
Die Trainingsphase beginnt spätestens Mitte Mai mit Online Campus und Schulpraktikum, gefolgt von der Vollzeit-Sommerakademie. Die Schuleinsätze starten dann jeweils nach den Sommerferien und laufen bis zum Schuljahresende des darauf folgenden Schuljahres. Insgesamt ist jeder Fellow damit ca. 27 Monate in das Programm eingebunden.
4.1.2 Habe ich während der Schulferien frei?
Die Schulferien vor Einsatzbeginn sollen dazu genutzt werden, Unterricht und Projekte zu planen und individuell auf die einzelnen Schulen abzustimmen. Im zweiten Jahr besteht darüber hinaus während der Schulferien die Möglichkeit, Unternehmenspraktika zu absolvieren bzw. an Seminaren teilzunehmen.
Dein Einsatz als Fellow wird viel Kraft erfordern. Deshalb sollten die Ferien auf jeden Fall auch zur Erholung und zum "Wiederauftanken" genutzt werden.
4.1.3 Ist auch ein kürzerer Einsatz möglich?
Ein kürzerer Einsatz ist nicht möglich. Die Entwicklung zu einer effektiven Lehrkraft benötigt Zeit. Unsere Schwesterprogramme in USA und Großbritannien zeigen, dass die Leistungssteigerungen der Schüler insbesondere im zweiten Jahr erzielt werden.
4.2 Einsatzschulen
4.2.1 An welchen Schulen werden Fellows eingesetzt?
An großstädtischen Grund-, Haupt-, Real- und Gesamtschulen in sozialen Brennpunkten in Deutschland. Die Schulen weisen häufig folgende Merkmale auf:
- Ein großer Anteil der Schülerinnen und Schüler hat einen Migrationshintergrund.
- Vielen Schülern fällt es schwer, sich in der Unterrichtssprache Deutsch zu artikulieren.
- Die meisten Schüler kommen aus Familien, die auf staatliche Hilfe angewiesen sind.
- Nahezu keine Schülerinnen und Schüler kommen aus Akademikerfamilien.
4.2.2 Wo werde ich als Fellow eingesetzt? Muss ich umziehen?
Teach First Deutschland Fellows kommen in ausgewählten Bundesländern zum Einsatz. Startbundesländer waren Berlin, Hamburg und Nordrhein-Westfalen, für 2010 sind weitere Länder geplant.
Bitte beachte für den Zeitpunkt Deiner Bewerbung, dass die Zahl der Fellowplätze in den Ländern Berlin und Hamburg begrenzt ist. In jedem Fall erwarten wir von unseren Fellows die Bereitschaft, an solche Orte in Deutschland umzuziehen, an denen sie maximale Wirkung für Schülerinnen und Schüler entfalten können.
4.3 Einsatz im Unterricht und außerhalb des Unterrichts
4.3.1 Für welche Fächer werden die Fellows vorrangig eingesetzt?
Grundsätzlich unterstützen Fellows in den Fächern, die ihrem Studienhintergrund am nächsten kommen. In vielen Hauptschulen wird jedoch nach "Klassenlehrerprinzip" unterrichtet, d.h. prinzipiell können (fast) alle Fächer unterrichtet werden.
4.3.2 Mein Studium qualifiziert mich für mehrere Fächer. Können Präferenzen berücksichtigt werden?
Ja, im Rahmen des Studienhintergrundes können Fächerwünsche berücksichtigt werden. Je früher eine Bewerbung eingeht (siehe Bewerbungsstichtage), desto größer ist die Chance auf einen Einsatz im präferierten Fach.
4.3.3 Inwiefern werde ich außerhalb des 'normalen' Unterrichts eingesetzt?
Das Programm sieht vor, dass Fellows außerunterrichtliche Angebote wie zum Beispiel Bewerbungstrainings, die Gründung von Schülerfirmen oder Workshops zum Umgang mit Gewalt leisten. Details werden mit der jeweiligen Einsatzschule geregelt.
Darüber hinaus müssen Fellows ihren Einsatz im Unterricht intensiv vor- und nachbereiten, auch mit Unterstützung durch Tutoren und sonstige Ansprechpartner (siehe Betreuung). Das bedeutet vor allem im ersten Jahr einen erheblichen Zeitaufwand.
Schließlich sollen Fellows auch außerhalb des Unterrichts Ansprechpartner für ihre Schülerinnen und Schüler sein und aktiv den Kontakt zu deren Umfeld (z.B. Eltern) suchen.
4.4 Betreuung
4.4.1 Welche Unterstützung bekomme ich an meiner Schule?
An Deiner Schule gibt es einen Lehrer, der Hauptansprechpartner für die Fellows sein wird (Mentor). Er führt Dich in das Kollegium ein, begleitet in der Anfangszeit regelmäßig den Unterricht und leistet Hilfestellung in schulbezogenen Fragen.
4.4.2 Welche Unterstützung bekomme ich von Teach First Deutschland?
Zusätzlich zum Mentor aus dem Lehrerkollegium Deiner Schule steht Dir ein Teach First Deutschland Tutor zur Verfügung, der Dich intensiv begleitet. Er wird regelmäßig Deinen Unterricht besuchen und sich mit Dir treffen, um Deine Erfahrungen zu besprechen und Dich gegebenenfalls zu beraten.
4.4.3 Werde ich der einzige Fellow an meiner Schule sein?
Teach First Deutschland strebt an, dass zwei Fellows gleichzeitig an einer Schule arbeiten. Wo das nicht der Fall ist, organisiert Teach First Deutschland ein enges Netzwerk zwischen den Fellows benachbarter Schulen.
4.4.4 Wie werden Schulleiter und Lehrer auf Teach First Deutschland Fellows an ihrer Schule reagieren?
Die Schulen müssen sich bei Teach First Deutschland um Fellows bewerben. Insofern kannst Du damit rechnen, an Deiner Schule gut aufgenommen zu werden. Außerdem ist Dir ein freiwilliges Mitglied des Lehrerkollegiums als Mentor zur Seite gestellt, das Dich ins Kollegium einführt.
4.5 Status als Fellow
4.5.1 Wie wird der Fellow-Einsatz vergütet?
Die Vergütung ist abhängig vom Bundesland. Das Gehalt ab Beginn des Schuleinsatzes liegt bei etwa 1.750,- EUR brutto. Während der Sommerakademie werden Kost, Logis und Reisekosten von Teach First Deutschland getragen, eine Vergütung ist in der Vorbereitungs- und Ausbildungszeit nicht vorgesehen. In Ausnahmefällen können wir Fellows aber während der Sommerakademie mit einem zinslosen Darlehen unterstützen.
4.5.2 Werden Fellows verbeamtet?
Für die Dauer des zweijährigen Schuleinsatzes sind Fellows in einem Angestelltenverhältnis tätig. Dazu wird ein Arbeitsvertrag zwischen Fellow und Einsatzbundesland geschlossen. Eine Verbeamtung ist damit während der Einsatzzeit ausgeschlossen.
5. Berufliche Weiterqualifikation
5.1 Komme ich während meiner Zeit als Fellow mit Unternehmen und anderen Partnern in Kontakt?
Ja. Im zweiten Einsatzjahr kannst Du an Seminaren, Workshops oder Fallstudien teilnehmen, die gemeinsam mit unseren Partnern durchgeführt werden. So erhältst Du Einblicke in ausgewählte Organisationen und kannst evtl. bereits Deinen späteren Einstieg planen.
5.2 Wird der Einsatz als Fellow von Unternehmen positiv bewertet?
Erfahrungen unserer Schwesterorganisationen Teach For America und Teach First (UK) zeigen, dass die berufliche Entwicklung nach dem Lehreinsatz erfolgreich verläuft. Beispiele dafür, welche Positionen Alumni beider Organisationen erreicht haben, findest Du auf den jeweiligen Webseiten. (Teach For America, Teach First)
Die Unternehmenspartner von Teach First Deutschland sind überzeugt, dass Fellows durch ihren Einsatz wertvolle Fähigkeiten erwerben, die sie zu gefragten Nachwuchskräften machen. Einige unserer Unternehmenspartner bieten daher besondere Einstellungsmöglichkeiten für Fellows an. Sie garantieren ausgewählten Fellows bereits vor ihrem Einsatz einen festen Einstieg für danach: Mit 'Teach first – join later' kannst Du Dir Deinen späteren Arbeitsplatz schon vor dem Start als Fellow sichern. Mehr...
5.3 Welche Unternehmen unterstützen Teach First Deutschland?
Eine aktuelle Auflistung unserer Partnerunternehmen findest Du auf unserer Webseite unter "Unsere Förderer".
6. Nach dem Einsatz
6.1 Was erwartet mich nach dem Einsatz als Teach First Deutschland Fellow?
Nach dem Einsatz als Fellow kannst Du viele Wege einschlagen. Auf den jeweiligen Webseiten von Teach For America und Teach First (UK) findest Du einige Beispiele ehemaliger Teilnehmer und erfährst, für welche Laufbahn sie sich nach ihrem Einsatz entschieden haben.
Einige unserer Unternehmenspartner garantieren ausgewählten Fellows bereits vor ihrem Einsatz einen festen Einstieg für danach: Mit 'Teach first – join later' kannst Du Dir Deinen späteren Arbeitsplatz schon vor dem Start als Fellow sichern. Mehr...
In jedem Fall bleibst Du mit Teach First Deutschland und den anderen Fellows auch nach Deinem Einsatz in Verbindung. Unser Ehemaligennetzwerk sichert langfristig die Möglichkeit zum gegenseitigen Austausch und weiteren Einsatz für die Belange von Schülerinnen und Schülern in sozialen Brennpunkten. Das Alumninetzwerk befindet sich derzeit noch im Aufbau, weitere Informationen folgen sobald wie möglich an dieser Stelle.
7. Ansprechpartner
Wenn Du weitere Fragen zu Deiner Bewerbung und unserem Auswahlverfahren hast, wende Dich an Franziska Heckel.
Wenn Du weitere Fragen zu Deinem Training und dem Einsatz als Fellow hast, wende Dich an Ulf Matysiak.
Wenn Du weitere Fragen zu Deiner Weiterbildung im zweiten Einsatzjahr hast, wende Dich an Carolin v. Richthofen.