Herr Warda, können wir nach Berlin fahren?

Eine Schulgeschichte von Janosch Warda, Fellow 2021-23, und seiner Schülerin Beyza. Mannheim. Neckarstadt-West. „Problembezirk“. Eine Werkrealschule. Vielen Schüler:innen erlauben ihre Eltern nicht mit der Schule weit weg auf Klassenfahrt zu fahren. Zwischen 2020 und Anfang 2022 gab es wegen Corona sowieso kaum Fahrten. Viele der Familien haben nicht viel Geld. All das heißt: Teurere Klassenfahrten […]

Zeig mir deine Stadt – Grundschüler:innen drehen Legefilme

Fünf Schüler:innen sitzen in einem Klassenzimmer an einem runden Tisch, drei von ihnen schauen in die Kamera. Im Fokus ist ein Junge, der breit ins Bild grinst, die zwei Mädchen hinter ihm zeigen das Peace-Zeichen hoch.

Ein Erfahrungsbericht der Fellows Ariane Schön, Dörte Kallinautzki und Dorothee Schaffrath. Chemnitz, Dresden und Pirna: Das sind die drei sächsischen Städte, die im Fokus dieses Projektes standen. Ein Fellow-Fellow-Projekt sollte es werden – da waren wir uns einig. Wir, das sind drei Fellows in ihrem zweiten Einsatzjahr an der Grundschule. Wir fragten uns: Wie können […]

Weihnachten 2023

Weihnachten Fellow-Geschichte

Es kommt so oft auf Kleinigkeiten an. Das aufmerksame Hinhören und Beobachten ist gerade im Umgang mit Schüler:innen, denen in ihrem jungen Leben bereits häufig ohne Wertschätzung begegnet wurde, immens wichtig. Wäre ich unaufmerksam gewesen, ich hätte diesen Moment verpasst – und das wäre schade gewesen. Erwarten Sie jetzt kein Feuerwerk – aber wenn sich […]

Berufsorientierung an Schulen: Herausforderungen und Lösungsansätze

Schüler und Fellow arbeiten gemeinsam am Tisch an Berufsorientierung

von Heike Yürgüc, Projektleiterin Pilotprojekt Berufsorientierung in Berlin „…eine inspirierende Lehrkraft,…das persönliche Netzwerk der Eltern, ein prägendes Praktikum, das Entdecken eigener Werte oder einfach der Zufall.“ Wer oder was hat eigentliche eine besondere Rolle in deiner Berufsorientierung gespielt? Das ist oft gar nicht so leicht zu beantworten. Es ist schwierig, einen einzelnen Faktor als ausschlaggebend […]

Felloweinsatz mit Familie

Grunschüler:innen sitzen gemeinsam an einem Tisch in Projekt-AG

Ein persönlicher Erfahrungsbericht von Helen Schulze, Fellow in Berlin Als ich im Sommer letzten Jahres meinen Einsatz begann, wurde mein großes Kind eingeschult und meine Tochter war fast zwei Jahre alt und gerade in der Kita eingewöhnt. Gleich zu Beginn stand ich vor der ersten Herausforderung: die Kennenlerntage für die neuen Berliner Fellows vor Schulanfang […]

Was ist „Gute Bildung“? Schirmherrin Elke Büdenbender im Gespräch mit Schüler:innen

18 Schüler:innen unserer Fellow Khuloud Asfour trafen sich am 22. Juni in der Aula der B-Traven Gemeinschaftsschule in Berlin Spandau, um mit Schirmherrin Elke Büdenbender und Geschäftsführerin Sonja Köpke über ihre Perspektiven von „Guter Bildung“ zu sprechen. Warum? Junge Menschen bilden in unserer alternden Gesellschaft eine Minderheit, zusätzlich liegt die Entscheidungsmacht über Projekte und Maßnahmen […]

Leadership Talk mit Sonja Köpke und Wendy Kopp – klar und nahbar

Teach For All- CEO Wendy Kopp und Teach First Deutschland Geschäftsführerin Sonja Köpke gemeinsam im Berliner Büro von Teach First Deutschland

Sonja Köpke Geschäftsführerin von Teach First Deutschland und Teach For All Gründerin Wendy Kopp trafen sich in Berlin und sprechen über ihre Vorstellung von Leadership.  Seit Juni 2022 ist Sonja Köpke die Geschäftsführerin von Teach First Deutschland und löste damit die männliche Doppelspitze ab. Seitdem ist sie mit vielen Fragen aus der Führungswelt konfrontiert und wird nicht selten zu Themen wie „female […]

Digital Sparks

Illustration eines kopfes, aus dem bunte Linien aufsteigen

Digital Sparks – Lernen, was wirklich zählt. Ein Beitrag von Alumna Alli Kamalanathan. Ich arbeite als Netzwerkerin beim Education Innovation LAB (EIL), einem Think & Do Tank in Berlin, das sich als Reallabor für innovative Lernformate, darunter auch Digital Sparks, versteht. Die Vision: grundlegende Transformation des Bildungssystems. Das EIL hat sich zum Ziel gesetzt, Bildung […]

Was hält uns im digitalen Zeitalter zusammen?

Mehrere Schüler:innen sitzen in einem Publikum nebeneinander und schauen lachend in die Kamera

Im „Demokratieprojekt“ von Teach First Deutschland werden Jugendliche dazu befähigt, für ihre Rechte und Pflichten in einer Gesellschaft einzustehen und sich zu engagieren. Deshalb ging es beim diesjährigen Townhall Meeting im Deutschen Hygiene Museum in Dresden um die Frage: Was hält uns im digitalen Zeitalter zusammen? Über 50 Jugendliche sowie geladene Gäste kommen an diesem […]

Was haben Videospiele und gutes Führungsverhalten gemeinsam?

Fotografie aus einem Klassenzimmer, in dem mehrere Schüler:innen an Einzeltischen sitzen und ihren Blick nach vorne gerichtet haben, wo Gustavo Rojas Ayala ein Blatt Papier hoch hält

Anmerkung der Redaktion: Dieser Beitrag wurde aus dem englischen Original übersetzt und editiert. Ein Beitrag von Gustavo Rojas Ayala Was haben Videospiele und gutes Führungsverhalten gemeinsam? Eine Antwort darauf hat Gustavo Royas Ayala. Der ausgebildete Journalist war Lehrer bei Enseña Chile und leitet heute den wichtigsten bildungspolitischen Think-Tank Mexikos Während ich die wichtigsten Ideen für […]

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