- mathematica_results_6.9.04.pdf
Studie von "Mathematica Policy Research" zum Einfluss, den Teach For America Teilnehmer auf Schülerinnen und Schüler haben. Die Studie kann als die methodisch beste Studie bisher gewertet werden, da es die einzige Studie ist, bei der die Schülerinnen und Schüler nach dem Zufallsprinzip in Klassen eingeteilt worden sind.
- McK_EducationBook_Final.pdf
Studie von McKinsey & Company, Inc. zur Frage, welche Charakteristiken besser funktionierende Schulsysteme von anderen, weniger erfolgreichen, unterscheiden.
- "Potsdamer Lehrerstudie"
Die Studie des Instituts für Psychologie der Universität Potsdam hat eine Langzeitstudie zur Belastungssituation von Lehrerinnen und Lehrern gemacht. Die Untersuchung, die unter anderem 16000 Lehrer sowie 2500 Lehramtsstudierende und Referendare umfasst, testete auch Maßnahmen und Angebote zur Reduktion des vorgefundenen Stressniveaus bei Leherinnen und Lehrern.