Wie sieht die Arbeit der Fellows an der Schule aus?

Teach First Deutschland Fellows bringen sich auf vielfältige Weise an Ihrer Schule ein:

• Lese- und Sprachkompetenz, z.B. Schülerinnen und Schüler verfassen, korrigieren und publizieren Texte auf einer selbst erstellten Webseite.
• Berufsvorbereitung, z.B. Schülerfirma: Schülerinnen und Schüler erarbeiten Aufgabenbeschreibungen und bewerben sich um die verfügbaren Posten.
• Politisches Engagement, z.B. Klimaprojekt zu CO2- Einsparmöglichkeiten an der Schule mit Besuch des Weltklimagipfels in Kopenhagen.
• Sozialkompetenz, z.B. Schülerinnen und Schüler lernen beim Theaterspielen verschiedene Gefühle auszudrücken und angemessen auf diese zu reagieren.
• Methodische Kompetenz, z.B. Schülerinnen und Schüler werden zu "Forscherassistenten" ausgebildet und betreuen in den Pausen die naturwissenschaftliche Forscherwerkstatt.

Keinesfalls sollen durch die Fellows reguläre Lehrer ersetzt werden. Vielmehr sollen Kollegien durch die vielfältigen Hintergründe und Kenntnisse unserer Fellows bereichert und vor allem Schülerinnen und Schüler mit schwierigen Startbedingungen gefördert werden.

Wer sind die Teach First Deutschland Fellows?

	Levent Bicer Fellow in Berlin-Mitte
"Warum Teach First Deutschland? Weil es in einem Land wie Deutschland, mit diesem Reichtum an Bildungsmöglichkeiten, unverantwortlich ist, Teile einer jungen Generation zurückzulassen und ihre verborgenen, wertvollen Potenziale leichtsinnig zu verschenken."

Unsere Fellows sind Molekularbiologinnen, Historiker, Betriebswirte, Philosophinnen und vieles mehr. Sie engagieren sich sozial, sportlich oder kulturell. Viele haben praktische pädagogische Erfahrungen gesammelt. Die Mehrheit hat bereits im Ausland gelebt. Alle haben ein dreimonatiges Qualifizierungsprogramm durchlaufen und verfolgen das gemeinsame Ziel, Schülerinnen und Schüler zu fördern und zu unterstützen.

Teach First Deutschland legt viel Wert auf die Auswahl qualifizierter Bewerber. Jeder Fellow muss sich zunächst in einem dreistufigen Bewerbungsverfahren beweisen. Zur Vorbereitung auf ihre Aufgabe nehmen die Fellows an einem intensiven, dreimonatigen Vorbereitungsprogramm teil, während ihres Einsatzes werden sie durch einen erfahrenen Mentor aus ihrer Einsatzschule und durch einen Tutor von Teach First Deutschland begleitet.

Nach ihrem Einsatz setzen sich ehemalige Fellows aus Positionen im Bildungswesen, in der Politik, Wirtschaft oder Zivilgesellschaft weiter zugunsten benachteiligter Schüler ein und bilden ein nachhaltiges Netzwerk für Bildungsfragen und die Belange ihrer ehemaligen Einsatzschulen.

Wie sieht die Zusammenarbeit mit Teach First Deutschland aus?

Unser Angebot:

• Profil und Eignung. Fellows mit hoher persönlicher und fachlicher Kompetenz
• Qualifizierung und Vorbereitung. Dreimonatige Qualifizierung der Fellows mittels Online Campus, Sommerakademie und Schulpraktikum
• Zweijähriger Vollzeiteinsatz des von Ihnen ausgewählten Fellows an Ihrer Schule
• Betreuung und Begleitung des Fellows durch erfahrene Tutorinnen und Tutoren
• Feedback und Fortbildung im Rahmen regelmäßiger Hospitationen und Trainings

Ihr Beitrag:

• Bewerbung um einen Fellow mit Angabe Ihres spezifischen Bedarfs
• Offenheit und Interesse für ein neues Mitglied im Kollegium
• Betreuung durch eine Mentorin oder einen Mentor aus Ihrem Kollegium zur raschen Orientierung des Fellows
• Zustimmung zu Schulhospitationen einer Teach First Deutschland Tutorin oder eines Tutors

Folgende Beispiele geben Ihnen einen Eindruck, wie sich unsere Fellows an ihren Schulen einsetzen: