Wir sind unabhängig.
Teach First Deutschland ist eine von privater, wirtschaftlicher und politischer Einflussnahme unabhängige Initiative. Wir sind an einer fruchtbaren Zusammenarbeit mit allen demokratischen Parteien, Gewerkschaften, Stiftungen, Wirtschaftsverbänden und anderen für Bildung und Integration engagierten Institutionen interessiert. Von Unternehmen, Stiftungen und Privatpersonen, die uns finanziell fördern, akzeptieren wir Rat, aber keine programmatischen Vorgaben oder Bedingungen.

Wir stellen Schülerinnen und Schüler in den Mittelpunkt unseres Handelns.
Wir haben Teach First Deutschland gegründet, um benachteiligte Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die Kinder und Jugendlichen stehen im Mittelpunkt unseres Handelns. Auch die Fellows erwerben während ihrer Arbeit an den Schulen Kenntnisse und Fähigkeiten, die langfristig wertvoll sind und sie für ihr ganzes Leben prägen. Der Schwerpunkt unserer Arbeit – und der Arbeit der Fellows – liegt aber immer auf dem Erfolg der Schülerinnen und Schüler sowie der Förderung gerechterer Bildungschancen.

Wir sehen Bildung als öffentliches Gut an.
Teach First Deutschland ist überzeugt, dass Bildung ein öffentliches Gut ist, das maßgeblich durch die öffentliche Hand bereitzustellen ist. Wir wollen den Staat keinesfalls von dieser Aufgabe entbinden, sondern ihn unterstützen.

Wir arbeiten gemeinwohlorientiert, nicht gewinnorientiert.
Teach First Deutschland ist dem Gemeinwohl verpflichtet und als gemeinnützige Organisation nicht gewinnorientiert. Unsere Einnahmen fließen ausschließlich in den Aufbau, die Umsetzung und die Verbesserung des Programms. Die Mittel finanzieren insbesondere die Anwerbung, Auswahl, Qualifizierung sowie Begleitung und Betreuung der Fellows. Die Gehälter der Fellows dagegen werden ausschließlich durch die öffentliche Hand bezahlt.

Wir respektieren die Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern und erkennen sie an.
Unsere Fellows sind keine Lehrerinnen und Lehrer und werden nicht an Stelle von Lehrerinnen und Lehrern, sondern zusätzlich eingestellt. Fellows können Lehrkörper durch ihre vielfältigen Hintergründe und Erfahrungen bereichern und Verantwortung für die Schülerinnen und Schüler übernehmen, mit denen sie arbeiten. Fellows sind nur dann erfolgreich, wenn sie akzeptierte und respektierte Mitglieder ihres Kollegiums sind. Deshalb setzen wir Fellows nur an Schulen ein, deren Gremien der Programmteilnahme zugestimmt haben. Die Schule entscheidet in Abstimmung mit Teach First Deutschland, welche konkreten Aufgaben die Fellows übernehmen.