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„Der Austausch mit meinem Mentee waren immer Gespräche auf Augenhöhe und es war sehr beeindruckend zu sehen, mit welchem Engagement sich junge Menschen für Bildungsgerechtigkeit einsetzen. Gleichzeitig bedeutet dieser zweijährige Einsatz in einer Schule auch eine enorme Entwicklung für ihre eigene Persönlichkeit – und diese Veränderung, die neuen Ideen und das persönliche Wachstum als Mentorin begleiten zu dürfen,  empfinde ich als echte Bereicherung.“

„Mit ihrem zweijährigen Engagement stiften Teach First Fellows einen unschätzbaren Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit. Sie helfen benachteiligten Kindern eine gedeihliche Identität innerhalb unserer Gesellschaft zu finden. Eine wertvolle Arbeit, die im Alltag die Fellows mitunter sehr fordert. Als Mentor habe ich etwas Distanz; kann zuhören, Fragen stellen und Wege aufzeigen  schwierige Situationen zu meistern. Das ist für mich eine erfüllende Erfahrung und ich lerne von den Fellows, wie man beim Blick über den Tellerrand als Persönlichkeit weiter reifen kann.“

„Es gibt sie jeden Tag – Chancen! Aber oft sehen wir oder nutzen wir die Chancen einfach nicht. Chancen zu sehen, sie aktiv zu nutzen und daraus einen persönlichen Lebensweg zu formen, ist sowohl eine Aufgabe für die Fellows als auch für die Mentor*innen des Programms. Und wenn man einmal dabei war, wenn es bei einem jungen Menschen „Klick“ gemacht hat, dann weiß man, warum das Fellows-Programm so wertvoll ist. Du bist der Schlüssel zur genutzten Chance.“

„Der Vorteil von Mentoring besteht für mich darin, von den Erfahrungen eines Menschen zu lernen, der einen Weg schon weiter gegangen ist – und umgekehrt von der frischen Perspektive eines Menschen, der neue Wege geht. Als ich selber Fellow war, zeigte mir meine damalige Mentorin mit einer klaren Vehemenz aus einer reifen Perspektive, dass ein kleines Fellowprojekt das werden könnte, was es heute ist: Mein eigenes Sozialunternehmen und meine derzeitige Berufung. Als Personalberaterin spiegelte sie meine destruktiven Muster und brachte mich so persönlich wie professionell voran. Als Mentor merke ich nun, dass es eine tolle und „leichte“ Selbstwirksamkeitserfahrung ist, für andere Menschen die eigenen Erfahrungen gewinnbringend einzusetzen. In beiden Fällen konnte ich so eine Projektgründung und tolle Menschen begleiten, die die Zukunft von morgen mitgestalten werden.“

„Die Mitarbeit bei Teach First Deutschland als Mentorin bereichert auch mein Leben. Ich habe hohe Achtung vor allen, die über den eigenen Tellerrand hinausschauen, sich gesellschaftlich engagieren und mit ihrem Engagement versuchen, die Chancengleichheit in unserer Gesellschaft zu befördern. Dies alles tun die Fellows bei Teach First Deutschland und verdienen damit großen Respekt. Als Mentorin freue ich mich über die vielen bereichernden Begegnungen mit diesen engagierten Menschen und hoffe, einen Teil meiner Erfahrung und Expertise an​ die nächste Generation weitergeben zu können.“​

„Es macht mir Freude, meine Erfahrung weitergeben zu dürfen und damit auch selber noch einmal mein eigenes Erleben zu reflektieren. Mein Engagement ist für mich eine wichtige Wertschätzung für einen jungen Menschen, der sich zwei Jahre für bildungsbenachteiligte Kinder einsetzt. Die Fellows spenden viel Lebenszeit und dahingehend würdige ich dies auch gerne mit ein wenig meiner Zeit und Erfahrung.“

„Die Fellows widmen ihr Engagement in einer entscheidenden Lebensphase, die schnellen Erfahrungszuwachs und fundamentale Entscheidungen für die eigene Weiterentwicklung beinhaltet. In dieser fordernden Situation zu unterstützen kann bedeuten, bereits mit wenigen Worten einen Beitrag zu leisten. Denn die Grundeinstellung der Fellows resultiert aus einem hohen Maß an eigener Motivation und großer Offenheit für Anregungen.“​